English translation in attached document below!
“Hé lieverd, zou je even mijn auto willen volgooien?” “Heu, mam, ik zei gisteravond nog dat ik getankt had, je bent toch niet doof ofzo?”
“He, gekkerd, niet op de bank springen!” *springt vrolijk verder over de stoelen en de tafel. “Hé, wat doe je nu? Hoorde je me niet?” “Ik spring toch niet meer op de bank?”
“Ik wil gewoon even dat je echt hoort wat ik zeg.” “Nee juf, u wil gewoon dat ik echt even gehoorzaam.”
Horen, luisteren, begrijpen, focussen. Zoals eerder al aangekondigd willen we vanuit onze Facebookgroep (bijbeljournalinggroep) de aankomende maanden stilstaan bij de 6 kernwoorden van het Hebreeuwse Shema (ook wel Sjema geschreven). Elke eerste zaterdag van de maand staat er 1 woord uit dit gebed centraal en word je uitgedaagd dit woord ook in andere Bijbelverzen te lezen en te overdenken. Door ons de aankomende maanden samen te focussen op deze Hebreeuwse woorden hopen we meer te horen dan wat de woorden ons op het eerste zicht zeggen. We hopen dat we met elkaar tot een dieper begrip mogen komen zodat dit ook zal doorwerken in ons handelen. En vandaag starten we heel toepasselijk met het Hebreeuwse woord Sjema.
SJEMA: Luister!
Wat betekent luisteren? Wanneer mijn kinderen of echtgenoot me iets vertellen bereiken hun woorden mijn oren. Maar wanneer ik mijn aandacht er niet helemaal bij heb, slaan mijn hersenen het gezegde simpelweg niet goed op waardoor ik zomaar een tel later niet meer weet wat ze hebben gezegd. Terwijl ik zelfs iets had geantwoord. Herkenbaar?
Of soms heb je wel iets gehoord én geregistreerd maar begrijp je niet ten volle wat de ander bedoelde en sla je met je reactie compleet de plank mis. Zo riep onze buurvrouw een keer boos naar onze kinderen dat ze niet wilde dat ze voetbalden op de stoep … dus namen ze een basketbal…
En andere keren betekent luisteren simpelweg doen wat de ander van je vraagt, ongeacht of je het begrijpt of het ermee eens bent.
Luisteren. Het is zoveel meer dan alleen maar het opvangen van geluidsgolven met je oorschelp.
Luister, Israël! De HEERE, onze God, de Heere is één. Daarom zult u de HEERE, uw God, liefhebben met heel uw hart, met heel uw ziel en met heel uw kracht. (HSV Deut 6:4-5)
Om deze tekst ten volle te kunnen begrijpen moet je hem eerst in de context van het boek zowel als de Thora plaatsen. Israël is na bijna 400 jaar ontsnapt uit Egypte; waar ze onderdrukt werden en waar andere goden werden vereerd. Na een wonderbaarlijke redding stranden ze in de woestijn, maar zonder de regels en wetten van Egypte lijken ze een stel losgeslagen kinderen en dus geeft God ze Zijn wet. Van een status als slavenvolk mogen ze weer groeien naar Gods volk. Helaas hebben ze heel wat jaren nodig voor deze rehabilitatie. Het boek Deuteronomium start wanneer ze aankomen zijn bij de grens naar het land wat God ze had beloofd. Het hele boek is eigenlijk 1 grote preek van Mozes waarbij hij het volk nog een aantal belangrijke zaken, wetten en regels, wil meegeven vóór ze het land ingaan. Hij herinnert ze aan de tien geboden en geeft ze vervolgens deze geloofsbelijdenis mee.
De Israëlieten staan dus op het punt om, na jaren van slavernij en jaren van zwerven en herstellen, zich opnieuw te settelen in een land. Een land waar een eigen cultuur heerst en waar de inwoners ook weer hun eigen goden hebben.
Mozes wil niet dat de Israëlieten de regels en wetten van God zomaar ‘horen’. Hij wil tot ze doordringen. Hij wil dat ze ten diepste begrijpen wat ze betekenen en waarom het belangrijk is dat ze ernaar handelen. Want hij wil een herhaling van die jaren van slavernij voorkomen. Hij wil voorkomen dat al die jaren van herstellen en groeien naar hoe God het bedoelde, weer stukje bij beetje afgebroken wordt.
Luister goed! Er is maar 1 God. Heb Hem lief met je hele hart, je hele ziel en met al je kracht! Laat dit tot je doordringen! Handel hiernaar!
Kijk onderstaand filmpje van the bible project, (we hebben hun toestemming gekregen dit te plaatsen) en vat voor jezelf samen wat het woord Sjema voor jou betekent. Het filmpje is in het Engels maar er is ondertiteling.
Persoonlijke verdieping
Lees en overdenk deze maand volgende bijbelteksten waarin het woord Shema voorkomt. Met de volle betekenis van dit woord in je achterhoofd: wat leren deze teksten je? Lees je ze nu anders dan eerst?
Deuteronomium 6:4-5, Psalm 27:7, Spreuken 20:12 en Exodus 19:5
Creatief
Lucinde maakt voor dit project speciale maandpakketjes die je creatief kunnen uitdagen om hetgeen je leert nog beter te verwerken zodat het langer blijft hangen. (Gebruik deze maand vooral de kortingscode BJBP-JAN dan kost hij in plaats van 13,35 maar 10 Euro!) Ik ga er in ieder geval ook elke maand mee aan de slag in zowel mijn bijbel als mijn bullet / artjournal.
Art / bullet journal: Zoals je ziet heb ik me visueel laten inspireren door het filmpje van the bible project. Je hoeft dus zelf geen grote bedenker of artiest te zijn om iets creatief te verwerken. Met de acrylverf uit het maandpakketje schilderde ik grof de achtergrond. En ik tekende in de stijl van het filmpje een poppetje wat in de bijbel leest.
Tip 1: Ik werk met acrylverf meestal van ‘achter naar voor’; dus eerst de achtergrond schilderen en dan gelaagd door naar de voorkant.
Tip2: Aangelengd met mat medium wordt acrylverf doorzichtiger zonder ‘natter’ te worden. Ideaal voor als je niet te nat wil werken in je bijbel of journal.
Tip 3: Wanneer je het filmpje kijkt kan je ook een screenshot maken van het mannetje of het eindplaatje en dit printen en uitknippen (dan hoef je ook niet te tekenen).
Wanneer je meer van het handletteren bent kan je de tekst of enkele woorden ook op deze manier in je journal verwerken. Met of zonder de achtergrond van verf. Ik gebruikte een Poscapen voor het schrijven van de woorden.
In mijn bijbel maakte ik behalve van de verf ook gebruik van de letters die in het maandpakketje zitten. Ze zijn echt cool met een gouden randje! Maar dat toon ik later deze maand via mijn Instagram en in onze Facebookgroep.
We zijn erg benieuwd naar wat jij deze maand middels dit project leert, bedenkt, beleeft en maakt. Deel het vooral in onze Facebookgroep of op Instagram. Wees met je creaties en gedachten een inspiratie voor anderen! We gebruiken de hashtags #BJbibleproject en #Bijbeljournalinggroep. Volg ons op Insta of sluit je aan bij de Facebookgroep om giveaways, updates en andere creatieve verwerkingen niet te missen! 2 Februari 2019 vind je de volgende blog op Lucinde haar website!
English translation available in free download – see document attached!
Sinds ruim een jaar kies ik elke maand een leerling (of meer) van de maand… geheel subjectief, zonder enige standaard anders dan mijn edele welbevinden… ze krijgen er helemaal niets voor behalve dat hun foto in het lokaal opgehangen wordt en ze een eervolle vermelding op social media krijgen … het blijkt een zeer, zeer begerenswaardige titel 
… leerlingen strijden erom.
Toen ik, jaren geleden, startte aan de Theologische Faculteit was het Joodse sjema één van de eerste dingen wat ik leerde. Leerde zingen. In het Hebreeuws.
De afgelopen 2 weken kon je mij, via 
Nu leek het me leuk om van deze bijbel een soort reis-test-bijbel te maken met als doel hem uiteindelijk weg te geven. Aan wie of hoe bepaal ik later nog wel. Maar voor nu ben ik dus zoek naar 8 á 10 dames (of heren) die een creatieve bijdrage willen leveren in deze bijbel.
Bij de pagina die je maakt schrijf je een bemoedigend briefje of kaartje voor de uiteindelijke ontvanger van de bijbel – dit stuur je mee met de bijbel zodat de laatste het complete pakketje terug kan sturen naar mij.
Vang voor ons de vossen, de kleine vossen, die de wijngaarden ten gronde richten nu onze wijngaarden bloeien. Hooglied 2:15
Als (jong) gelovige ben je net als een kwetsbare bloesem: alle potentie tot vrucht dragen, maar o zo kwetsbaar. Dus is het nodig jezelf in bescherming te nemen en anderen toe te staan je te beschermen zodat je kan groeien naar volwassenheid.
elkaar vormen deze zogenaamde futiliteiten een steeds grotere barrière die zich ongezien steeds meer aan ons opdringt.
(Matt 25:14-30)
In dit stuk gaat het over talenten: een soort van munteenheid. Het gaat niet over de talenten / persoonlijke kwaliteiten zoals wij die vaak kennen. Het gaat over geld. Wat doe je met het bezit wat God je in bruikleen heeft gegeven?
“Heer, ik wist, dat gij een hard man zijt; gij maait waar gij niet gezaaid hebt, en vergadert waar gij niet hebt uitgestrooid; en ik vreesde, ging heen en verborg uw talent in de aarde. Zie, daar hebt gij het uwe.”
De man had zich laten leiden door zijn onredelijke angsten. Door een vals beeld van wie zijn meester was. Die angst maakte hem arrogant. Want ook al had de meester blijkbaar wel het vertrouwen in hem en werd zijn potentie vooraf herkend en erkend; uit angst en koppige arrogantie was de bediende blind voor de mogelijkheden die de meester hem bood. Hij was halstarrig gebleken: had niet willen nadenken of zijn beeld wel correct was toen hij de andere 2 zo bezig zag. Hij had geweigerd ook maar iets te doen en aan het eind gaf hij zelfs zijn meester de schuld ‘U bent’.
